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万博manbetx官网博鸣教育:教育骗局曝光,只有不会教的老师没有教不好的学生

发布时间:2019-04-24 18:48:00      来源:中国网

  “只有不会教的老师,没有教不好的学生”,相信大家都听过这句话,也相信只要做过老师的,都会对这句“名言”心生厌恶。

  小编特意查询了一下这句话的出处,才恍然大悟,原来一直以来这句话都被“有心人”断章取义地利用了!

  说这句话的是陈鹤琴先生,中国著名儿童教育家、中国现代幼儿教育的奠基人。

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  此观点作为陈鹤琴老先生重要教育理念之一,是被如此解读的:

  “没有教不好的学生”,反映的是学生观——学生都是可以“教好”的。

  任何学生作为教育对象,首先要承认他是可以教育的,是可以通过教育使他成长进步的,不是“朽木不可雕”的。这无疑是正确的。但“教好”又是相对的,不是绝对的。

  “只有不会教的老师”,是对教师的激励——教师要不断提高教育水平。

  不是任何人都适合做教师。但适合做教师的人中,不会教的老师、教不好的老师,肯定也是有的。老师不是天生的,也是逐步成长起来的。

  教育专家李镇西在一次教育会议上说:“这句话如果是教师的自励,我对这样的教师表达十二分的崇敬;如果有人以此苛求教师,我对这样的苛求者表示十二万分的鄙夷!”

  他的话激起在场老师们热烈掌声。

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  如果有人再用这句话来苛求老师,那么我们可以这样对他说:

  其一,教的“好”与“不好”到底是一种什么样的判断方法呢?所谓千人千面,每个学生的基础不同,就没办法制定统一的标准,只要是学生在自己本身的基础上有所进步,就是“好”。如果说让一个老师带出的千百个学生都考上名校,也实在是太过为难人。

  我有一个体制内的朋友,就遇到过很不明白事理的家长。因为这个学生本来基础薄弱,但勤奋努力,所以老师也非常想帮他,平常在课业辅导上都很用心,但是因为学生实在不属于天赋异禀型的,所以成绩进步也比较慢。老师没着急,家长先急了,直接跑到办公室质问:我们儿子那么努力凭什么成绩提不上去?肯定是你教的不好!老师才真的是有苦难言:同样的教学,有学得好的也有学得差些的,老师只能在有所余力的情况下帮助学生找方法,却不能保证他一定有所受益。家长的胡搅蛮缠,才真的让老师寒了心啊。

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  其二,教育是一件三维立体的事情,家庭教育、学校教育、老师的教学同样重要。如果说家庭教育和学校教育都十分完善了,那么大部分责任怪责到老师身上还情有可原。可是有的家庭,父母都无法做到给孩子以好的影响,有的学校,在管理上落后大搞形式主义,最后学生成绩没起色,却都让老师背了锅,更是无法理喻。

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  所以,回归到这句话的本意,“只有不会教的老师,没有教不好的学生”是一种激励,我们鼓励老师自己这样说,但它绝不应该是旁人用来攻击伤害老师的利器。就像“举手之劳”这个词只有在我对他人施以援手的时候才有意义,如果他人用这个词来道德绑架我,那么请恕我直白地回答:你没有这个资格。

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